Recenzje
Sekrety mistrza fotografii cyfrowej. Profesjonalne zdjęcia krok po kroku
Wieczne opóźnienie. Zarządzanie projektami IT
Nawyk samodyscypliny. Zaprogramuj wewnętrznego stróża
Nawyk samodyscypliny. Zaprogramuj wewnętrznego stróża
Tajemnice sieci
Często rozmawiając z użytkownikami Sieci, szczególnie takimi, którzy korzystają z niej właściwie od urodzenia, odnosi się wrażenie, że to czym jest internet i jak sami go wykorzystują traktują kompletnie bezrefleksyjnie. Jest to w jakiś sposób zrozumiałe – wchodząc do pomieszczenia nie zastanawiamy się zwykle nad tym, że jest tam powietrze, którym oddychamy. Wydaje się jednak, że takie pozbawione uważności wykorzystanie internetu nie jest dobre. Powody są dwa. Po pierwsze, bezrefleksyjne wykorzystanie zwiększa ryzyko zagrożeń – nie rozumiejąc różnych mechanizmów funkcjonowania Sieci i naszego z niej korzystania łatwiej narazić się na ryzyko. Po drugie, żeby w pełni skorzystać z Sieci jako źródła pozytywnych doświadczeń, np. edukacyjnych trzeba sporo potrafić. A niestety wszystkie badania pokazują, iż wbrew obiegowym opiniom wielu młodych ludzi nie ma kompetencji cyfrowych.
Książka Adama Wierzbickiego pt. Tajemnice Sieci, jest bardzo potrzebna ze względu na wszystko, co napisałem wyżej. Autor, pisząc bardzo komunikatywnym, dostosowanym do możliwości młodszych nastolatków językiem przybliża zarówno kwestie zagrożeń (np. cyberprzemocy rówieśniczej), jak i różne aspekty pozytywnego wykorzystania internetu (np .strategiie wyszukiwania i oceny jakości treści zamieszczanych online, czy bycie twórcą internetowym).
Ważne w tej książce jest to, że uaktywnia ona młodych czytelników – jest w niej sporo zadań do wykonania oraz materiału do własnej refleksji (a także nienachalnie przedstawionych ważnych informacji o technicznych i społecznych a także psychologicznych wymiarach wykorzystania sieci).
prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski
Profesor na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pomysłodawca, kierownik i wykonawca ponad sześćdziesięciu międzynarodowych i krajowych projektów badawczych. Autor licznych publikacji. Trener w obszarze komunikowania i trudnych zachowań oraz edukacji medialnej. Wiceprezes Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej. Członek Rady Centrum Edukacji Obywatelskiej. Specjalista Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk

