Większość z nas nigdy nie uczy się tego, jak myśleć o rozwiązywaniu problemów.
Przez całą swoją edukację koncentrujemy się na konkretnych pytaniach umieszczanych na końcu podręcznika i, nie myśląc zbyt wiele, stosujemy materiał z każdego rozdziału do rozwiązania kilku zadań umieszczonych na końcu rozdziału. Nie jest niczym zaskakującym,