Informatyka Europejczyka. iPodręcznik dla szkoły podstawowej, kl. IV - VI

Numer dopuszczenia podręcznika dla klas 4-6 SP: 260/2010

"Informatyka Europejczyka" to doskonały i kompletny zestaw edukacyjny, przygotowany przez dysponującego ogromnym doświadczeniem lidera na rynku książek informatycznych — wydawnictwo Helion. Podręczniki oraz inne pomoce naukowe należące do tej serii zostały opracowane w taki sposób, aby ich użytkownicy mogli nie tylko poszerzać swoją wiedzę, ale też szybko i skutecznie utrwalać nowe wiadomości. Proponowane przez nas rozwiązania szczególnie ważne są właśnie dziś, gdy znajomość informatyki stała się kluczowa — bez niej nie sposób nadążyć za tempem rozwoju dowolnej dziedziny wiedzy i zrozumieć fundamentalnych zmian zachodzących na całym świecie.

Książka "Informatyka Europejczyka. iPodręcznik dla szkoły podstawowej, kl. IV – VI " zapewnia dzieciom interesujące i rzetelne wprowadzenie w świat komputerów i informatyki.

Obejmuje kluczowe zagadnienia z zakresu posługiwania się sprzętem komputerowym, czyli budowę komputera, środowisko pracy, działania na plikach, edycję tekstu i grafiki, sposoby zastosowania arkusza kalkulacyjnego, możliwości multimediów, kwestie poruszania się i bezpieczeństwa w internecie oraz wiele innych. Podkreślenia wymaga także fakt, że jest to pierwszy na polskim rynku podręcznik z opisem oprogramowania do coraz popularniejszych komputerów typu Mac.

• pojęcia związane z komputerem i pracą w sieci
• opis wirusów komputerowych i sposobów ochrony przed nimi
• podstawowe informacje o popularnych systemach operacyjnych
• omówienie najważniejszych czynności na plikach i katalogach
• kwestie związane z edycją tekstu i grafiki
• omówienie roli komputera jako pomocy w edukacji i rozrywce
• zasady działań w arkuszu kalkulacyjnym
• sposoby przygotowywania prezentacji multimedialnych
• metody wyszukiwania informacji w internecie
• podstawy programowania

• gruntowne poznanie podstaw obsługi komputera i najczęściej używanych programów;
• atrakcyjnie przekazywana wiedza, niezbędna do zrozumienia współczesnego świata;
• kreatywne wykorzystanie dostępnych możliwości i proponowanie własnych rozwiązań.

Do podręcznika dołączono płytę CD, zawierającą materiały do ćwiczeń proponowanych w podręczniku wraz z zestawami zadań do każdego rozdziału. Znajdziesz tu także zadania utrwalające materiał oraz programy gotowe do zainstalowania (avast!, TuxType, Doozla, MacPaint, PaintBrush, TuxPaint, Adium, Mozilla Firefox, Skype).

• 1.1. Czym zajmuje się informatyka? (12)
• 1.1.1. Bezpieczna praca z komputerem (13)
  • Pytania i zadania (15)
• 1.2. Komputer po raz pierwszy (15)
• 1.2.1. Budowa zestawu komputerowego (15)
• 1.2.2. Prawidłowe rozpoczęcie i zakończenie pracy z komputerem (18)
  • Pytania i zadania (20)
• 1.3. Co powinien wiedzieć każdy użytkownik komputera? (21)
• 1.3.1. Podstawowe terminy i pojęcia używane podczas pracy z komputerem (21)
• 1.3.2. Praca w sieci (23)
  • Pytania i zadania (24)
• 1.4. Komputer a prawo (25)
• Pytania i zadania (26)
• 1.5. Co jeszcze jest ważne w pracy na komputerze? (26)
• 1.5.1. Wirusy komputerowe i programy antywirusowe (26)
• 1.5.2. Regulamin szkolnej pracowni komputerowej (28)
  • Pytania i zadania (29)
  • Zadania bonusowe (29)
  • Zadania uzupełniające (29)

• 2.1. Poznajemy środowisko pracy (31)
• 2.1.1. Podstawowe informacje o popularnych systemach operacyjnych (31)
• 2.1.2. Biurko (pulpit) (32)
• 2.1.3. Uruchamianie programów i kończenie ich pracy (35)
• 2.1.4. Praca z oknami (40)
• 2.1.5. Organizacja katalogów (teczek) na dysku (45)
  • Pytania i zadania (46)
• 2.2. Pliki i katalogi (teczki) - najważniejsze czynności (47)
• 2.2.1. Wprowadzenie (47)
• 2.2.2. Tworzenie plików i katalogów (teczek) (47)
• 2.2.3. Przenoszenie, kopiowanie i zmiana nazwy plików i teczek (katalogów) (51)
• 2.2.4. Usuwanie plików i katalogów (teczek) (55)
• 2.2.5. Drukowanie (57)
• 2.2.6. Nośniki informacji (59)
  • Pytania i zadania (62)
• 2.3. Wyszukiwanie informacji (63)
• 2.3.1. Szukanie plików i katalogów w systemie (63)
• 2.3.2. Korzystanie z wbudowanej pomocy (64)
  • Pytania i zadania (66)
• 2.4. Poznajemy przydatne programy (67)
• 2.4.1. Dashboard - widżety w Mac OS X (67)
• 2.4.2. Kalendarz (68)
  • Pytania i zadania (72)
  • Zadania bonusowe (72)
  • Zadania uzupełniające (74)

• 3.1. Wprowadzenie (76)
• 3.1.1. Budowa klawiatury (76)
• 3.1.2. Układ rąk na klawiaturze (79)
• 3.2. Ćwiczenia do nauki pisania (79)
• Zadania bonusowe (83)
• Zadania uzupełniające (84)

• 4.1. Edytory graficzne - wprowadzenie (86)
• 4.2. Program Tux Paint (86)
• 4.2.1. Uruchomienie i opis programu (86)
• 4.2.2. Wykonywanie prostego rysunku (89)
• 4.2.3. Wstawianie tekstu (92)
• 4.2.4. Zapisywanie i otwieranie pliku (93)
• 4.2.5. Drukowanie (97)
• 4.2.6. Zakończenie pracy z programem (98)
  • Pytania i zadania (98)
• 4.3. Program Doozla (99)
• 4.3.1. Uruchomienie i opis programu (99)
• 4.3.2. Wykonywanie prostego rysunku (102)
• 4.3.3. Wstawianie tekstu (104)
• 4.3.4. Zapisywanie pliku (105)
• 4.3.5. Drukowanie (106)
• 4.3.6. Otwieranie i modyfikacja pliku (108)
• 4.3.7. Zakończenie pracy z programem (109)
  • Pytania i zadania (110)
• 4.4. Program MacPaint X (111)
• 4.4.1. Uruchomienie i opis programu (111)
• 4.4.2. Wykonanie prostego rysunku (114)
• 4.4.3. Zapisywanie, otwieranie i modyfikacja rysunku (115)
• 4.4.4. Zakończenie pracy z programem (117)
  • Pytania i zadania (117)
• 4.5. Zdjęcie ekranu z zapisem do pliku (118)
• 4.5.1. Zdjęcie całego ekranu z zapisem do pliku (118)
• 4.5.2. Zdjęcie fragmentu ekranu i zapisanie do pliku (119)
  • Pytania i zadania (120)
  • Zadania bonusowe (120)
  • Zadania uzupełniające (121)

• 5.1. Pierwsze kroki w edytorze tekstu (123)
• 5.1.1. Edytory tekstu (123)
• 5.1.2. Tworzenie dokumentu za pomocą edytora tekstu (127)
• 5.1.3. Zapisywanie i otwieranie dokumentu tekstowego (130)
  • Pytania i zadania (134)
• 5.2. Wykonujemy operacje na blokach tekstu (135)
• Pytania i zadania (137)
• 5.3. Formatowanie i modyfikacja dokumentu tekstowego (138)
• 5.3.1. Zmiana wyglądu czcionki: rodzaju, rozmiaru, stylu, koloru (138)
• 5.3.2. Wyrównanie tekstu (148)
  • Pytania i zadania (152)
• 5.4. Listy numerowane i wypunktowane (153)
• Pytania i zadania (156)
• 5.5. Wstawianie grafiki do dokumentu tekstowego (157)
• Pytania i zadania (166)
• 5.6. Ozdobne napisy i tabele w dokumencie tekstowym (167)
• 5.6.1. Ozdobne napisy (167)
• 5.6.2. Wstawianie i formatowanie tabeli (171)
  • Pytania i zadania (177)
• 5.7. Urozmaicamy dokumenty tekstowe (177)
• 5.7.1. Kształty, obramowanie tekstu i strony (177)
  • Pytania i zadania (180)
• 5.8. Redagujemy i drukujemy nowe dokumenty tekstowe (180)
• Pytania i zadania (181)
• 5.9. Realizacja projektu "Ochrona przyrody" (181)
• Zadania bonusowe (182)
• Zadania uzupełniające (183)

• 6.1. Multimedia (186)
• 6.1.1. Co to są multimedia? (186)
• 6.1.2. Multimedialne programy edukacyjne (186)
  • Pytania i zadania (189)
• 6.2. Multimedialne programy użytkowe (189)
• 6.2.1. Zabawy z fotografią (190)
• 6.2.2. Poznajemy inne ciekawe programy (199)
  • Pytania i zadania (201)
• 6.3. Edukacja w internecie (202)
• Pytania i zadania (204)
• 6.4. Relaks z komputerem (204)
• 6.4.1. Gry w internecie (204)
• 6.4.2. Przygotowanie krzyżówki (206)
• 6.4.3. Przygotowanie rebusu (210)
  • Pytania i zadania (214)
  • Zadania bonusowe (214)
  • Zadania uzupełniające (215)

• 7.1. Pierwsze kroki w arkuszu (217)
• 7.1.1. Uruchomienie i opis programu (217)
• 7.1.2. Wprowadzanie formuły, proste obliczenia (221)
• 7.1.3. Zapisywanie i otwieranie plików arkusza (224)
  • Pytania i zadania (227)
• 7.2. Proste zastosowania (228)
• 7.2.1. Działania arytmetyczne (228)
• 7.2.2. Funkcja SUMA (230)
• 7.2.3. Funkcje: ŚREDNIA, MIN, MAX (232)
• 7.2.4. Zmiana wyglądu arkusza, podgląd wydruku (233)
• 7.2.5. Sortowanie danych (237)
  • Pytania i zadania (239)
• 7.3. Tworzenie prostego wykresu (241)
• Pytania i zadania (246)
• Zadania bonusowe (247)
• Zadania uzupełniające (248)

• 8.1. Prezentacja multimedialna - wprowadzenie (250)
• 8.1.1. Charakterystyka programów (250)
• 8.1.2. Zasady tworzenia prezentacji multimedialnych (254)
  • Pytania i zadania (255)
• 8.2. Tworzenie prostej prezentacji (255)
• 8.2.1. Korzystanie z szablonów (255)
• 8.2.2. Wprowadzanie i formatowanie tekstu (257)
• 8.2.3. Dodawanie i usuwanie slajdów (258)
• 8.2.4. Jak zacząć? (260)
• 8.2.5. Zapisanie prezentacji (262)
• 8.2.6. Poruszamy slajdy i elementy slajdów, uruchamiamy pokaz prezentacji (263)
  • Pytania i zadania (268)
• 8.3. Realizacja projektu "Moja szkoła w Europie" (269)
• Zadania bonusowe (270)
• Zadania uzupełniające (270)

• 9.1. Internet - wprowadzenie (272)
• 9.1.1. Co to jest internet? (272)
• 9.1.2. Uruchomienie i obsługa przeglądarki internetowej (273)
• 9.1.3. Adres internetowy (276)
  • Pytania i zadania (277)
• 9.2. Wyszukiwanie informacji z użyciem wyszukiwarek internetowych (277)
• Pytania i zadania (285)
• 9.3. Komunikowanie się za pomocą komputera (286)
• 9.3.1. Poczta elektroniczna (e-mail) (286)
• 9.3.2. Netykieta (289)
• 9.3.3. Komunikatory internetowe (289)
  • Pytania i zadania (291)
• 9.4. Realizacja projektu "Region Polski, w którym mieszkam" (292)
• Zadania bonusowe (293)
• Zadania uzupełniające (294)

• 10.1. Zastosowania komputerów (296)
• Pytania i zadania (298)
• 10.2. Urządzenia oparte na technologii komputerowej (298)
• 10.3. Realizacja projektu "Komputer w naszym otoczeniu" (301)
• Pytania i zadania (303)
• Zadania bonusowe (303)
• Zadania uzupełniające (303)

• 11.1. Pierwsze kroki w nowym środowisku (305)
• 11.1.1. Uruchomienie i opis programu (306)
• 11.1.2. Co potrafi duszek? (307)
• 11.2. Opracowanie prostego projektu (317)
• Pytania i zadania (321)
• Zadania bonusowe (321)
• Zadania uzupełniające (322)